溫暖家園

  中尼邊境洪災 中國西藏與尼泊爾邊境26日早上發生巨大土石流災害，尼泊爾官方統計，目前已知至少18人罹難，超過400人失蹤，當中還有約300名外籍遊客，傷亡人數難以統計，仍持續大量增加。 根據CBS報導，尼泊爾當局指出，北部靠近喜馬拉雅山邊境地區的山谷於週三遭遇暴洪襲擊，造成至少18人死亡、逾380人失蹤。尼泊爾旅遊局引述當地旅行社資訊指出，在291名失蹤的外籍人士中，至少包含3名美國公民。 這場山洪暴發重創當地村莊，摧毀民宅、道路、橋樑與發電廠。畫面及社群媒體貼文顯示，洶湧的洪流席捲山谷與山口，沖毀橋樑與水壩，並將建築物一掃而空。 事件發生在週三上午，位於尼泊爾首都加德滿都北邊的北拉蘇瓦區（Rasuwa）境內，波特科西河（Bhote Koshi River）水位突然暴漲，迅速波及鄰近的努瓦科特區（Nuwakot）與達丁區（Dhading）。 尼泊爾總統帕烏德爾（Ramachandra Paudel）表示，對於突如其來的洪水造成生命與財產損失感到極度悲痛。他呼籲各國政府、各政黨、相關機構與廣大民眾加大救援與賑災力度。 路透社引述地區行政官帕里亞爾（Narendra Pariyar）的說法指出，這場災害可能會造成嚴重的人員傷亡或財產損失。他也呼籲居住在波特科西河沿岸的居民撤離至地勢較高之處。 尼泊爾地勢多山，深谷與狹窄峽谷密布，使救援與賑災行動極具挑戰性。路透社表示，直升機無法在受災嚴重的夏普魯貝西（Syapru Besi）與提姆雷（Timure）地區降落。 除了3名美國人外，通報失蹤的291名外籍人士中，還包括12名英國人、142名印度人、17名馬來西亞人、4名南非人、8名南韓人、1名澳洲人及1名荷蘭人。當局表示，另有111名失蹤者的國籍仍待確認。多數失蹤的外籍人士皆是參加由旅遊及旅行社規畫的行程。 尼泊爾外長卡納爾（Shishir Khanal）指出，這起暴洪是由地震引發大規模山崩所致，山崩進而堵塞了波特科西河。 尼泊爾電力局（NEA）證實，旗下有6座大型水力發電及輸電設施在洪水中受損。 尼泊爾警政署發言人卡夫萊（Abi Narayan Kafle）向法新社（AFP）表示，「我們目前尚無法精確掌握受損程度，但洪水量體相當大，可能已摧毀許多聚落。我們已警示住在河岸附近的居民搬遷，並已動員所有資源投入救援。」 尼泊爾總理沙阿（Balen Shah）於社群媒體...

diploma 文憑補救方法 *概要 任何民主國家隨著年代更新；學校教育的制度會例行性的改變；稱作：「改革」。 只要是民主國家就必然會有教育制度的例行性改變；改變是有去無回的單方向。 就像不可能有人表示：希望恢復戒嚴和恢復過去的聯招制度和恢復髮禁、鞋禁、襪禁和恢復體罰還有恢復記操行分數。 *少子化=就學權利均等 還有一個原因促成教育制度改變；就是新生兒比例的減少。 過去剛從二戰結束後的台灣；一直都是人口爆炸的狀態；人口爆炸就等於國民的就學權利不平等。 原本的升高中職、升大專院校的入學方式；就已經不再規定一定要透過一年一次的聯招。 允許各學校單獨招生。 就讀公立高中職的選擇；不再跟以前一樣只有明星學校；有很多缺額來自原本聯招錄取分數不高的中段班公立學校。 除了日間部；成年人失學者可以就讀補校；補校是成年失學者重回校園學習取得文憑的管道。 *國內外畢典差異 國外的學校的畢業典禮：是校長或其代理人親自一一為每一個畢業生發放畢業證書。 領得到畢業證書的學生；代表你真的學會了；代表你真的擁有學力了。 反觀台灣的中小學畢業典禮：卻有市長獎、議長獎、局長獎等獎項；形同文憑有階級制度。 學歷只是代表過去式；畢業就等於和學校永遠脫離關係了；何必讓畢業證書分等級？ *歷任政府的制度改變 •陳水扁總統時期： 實施九年一貫課程；國中階段是國小階段的向上延伸；而非重新開始。 馬英九台北市長任內廢除建中補校和北一女補校。 •馬英九總統時期： 十二年國教：國中升高中職階段「免試入學」；廢除各種類型的聯招：諸如公立高中聯招、公立高職聯招、私立高中職聯招、五專聯招皆走入歷史。 *補修不及格科目 高中以下教育改革：應比照大學；讓暑修與隨堂修法制化；中小學應比照大學有空堂；以讓有科目不及格的學生有時間補修。 高中以下教育若能有比照大學的暑修與隨堂修制度，並搭配原本就有的補校制度；才能真正培養學生對於學習的動機與責任感。 *制度差異 •大學有空堂： 學生可以利用空堂時間隨堂修課，或在暑期修課補足學分。 •中小學沒有空堂： 課表排滿，缺乏彈性修課的機會。 *改革建議 •中小學比照大學暑修制度： 中小學生若有科目不及格，可在暑期修課補足學分。 •中小學比照大學引入隨堂修制度： 利用課表中的彈性時段，讓學生隨堂修課，避免浪費時間。 •嚴格落實重修： 不及格科目必須完整重修，課程、時數、考核到位。 •延長修業年限...